Розвиваємо творчість і винахідливість
У понеділок, 12 лютого, педагоги закладу зібрались для того, щоб обговорити застосування у своїй роботі з дітьми з особливими освітніми потребами новітніх ігрових технологій ТРВЗ (автор інженер і письменник-фантаст Генріх Сеулович Альтшуллер), що не тільки навчають дітей певних дій, правил, наук, а й творчості, креативності мислення.
Своїм досвідом застосування ТРВЗ поділились вихователь дошкільної групи О.Є.Козар, вчитель початкових класів Л.А. Ракова, вчитель англійської мови Л.І.Дутчак та директор школи Н.В.Ткачук.
Теорія розв'язання винахідницьких завдань – ТРВЗ – цілеспрямоване навчання дітей творчості успішно використовується в процесі навчання дітей з особливими освітніми потребами, активно сприяє розвитку творчої уяви, фантазії, розвитку системного та діалогічного мовлення. Творчі завдання на основі ТРВЗ сприяють оволодінню учнями методами пошуку нового та генерації оригінальних ідей, зниженню психологічної інерції.
Проблема розвитку творчих здібностей дітей стає все більш актуальною. Зміни, що відбуваються в нашій державі, зумовлюють необхідність виховання покоління, зорієнтованого на розв'язання складних проблем.
Отже, технологія ТРВЗ набуває особливого значення у контексті нової освітньої парадигми, оскільки значною мірою сприяє реалізації актуальної проблеми розвитку творчого потенціалу школярів.
 |
 |
 |
 |
 |
|
| |
 |
 |
|
|
| |
 |
 |
|
